Verbo - Ideal para 6 e 7 ano

1) Empregue uma das formas verbais sugeridas entre parênteses, de acordo com a pessoa gramatical existente na frase:

1. Eu ______________sozinho. (saíremos, saírei)

2. Ela e Maria ______________. (viajou, viajaram)

3. Eu e tu _____________ livros . ( comprei, compramos)

4. Nós _______________ ao cinema. (iremos, irão)

5. Tu e ele ____________ a aula? (perdestes, perderam)

6. Eles ___________ prova. (fazem, fazemos)

7. A criança _____________ muito. (brincou, brincamos)

2) Identifique o modo em que estão empregados os verbos em destaque:

a) Eu irei à praia amanhã. ____________________________________

b) Todos trouxeram o material. ________________________________

c) Se puderes, vá cedo. ___________________________________

d) Acordem, meninos! _________________________________________

e) Quando chegares, avisa-me. __________________________________

3) Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna, indicando qual das seguintes intenções cada uma delas revela.
1- Certeza                                          (       ) Quero que Marcone vá à aula hoje
2- Possibilidade                                 (       ) Janielle, vá à aula hoje.
3- Ordem                                           (       ) Pedro vai ao médico hoje.
4- Permissão                                       (       ) Lucas, acho bom você ir ao centro hoje .
5- Conselho                                        (       ) É provável  que Eula vá para o 9º ano!
6- Hipótese                                        (       ) Gustavo pode sair agora!
7- Necessidade                                  (       ) Clara precisa ir para a sala 10.
08- Desejo                                          (       ) Tamires, pode ir para sala 11.

4) Leia e responda:
Cada grupo humano se comporta, pensa, trabalha e se distrai de maneira toda sua: as maneiras de preparar os alimentos, de plantar, as roupas que as pessoas vestem, os ornamentos que usam, tudo isso faz parte de sua maneira de viver, de sua cultura.

a) O que cada grupo humano faz à sua maneira? ______________________________________________________________________________________________________________________________

b) O que essas palavras indicam? 

(   ) características, qualidades  

(   ) nomes de seres 

(   ) processos, ações

5) Observe este outro fragmento.
“O Brasil era na época um reino da natureza...”
a) A palavra destacada também é verbo. O que o verbo destacado está indicando nesse caso?
(   ) características, qualidades 

(   ) nomes de seres 

(   ) um estado

(   ) uma ação passada

6) Sobre os modos verbais, está correta a sequência:

I - Modo verbal que expressa ideia de certeza, quando um fato é concluído como real;

II –Modo verbal que expressa dúvida, incerteza, quando há poucas possibilidades de concretização da ação verbal;

III – Modo verbal que pode estar na forma afirmativa ou na forma negativa. Expressa ideia de ordem, conselho ou pedido.

a) modo imperativo – modo subjuntivo – modo indicativo.

b) modo imperativo – modo indicativo – modo subjuntivo.

c) modo indicativo – modo subjuntivo – modo imperativo.

d) modo indicativo – modo imperativo – modo subjuntivo.

7) Observe a tirinha “Calvin e Haroldo”, de Bill Watterson, e julgue as proposições:

Calvin e Haroldo, criação do desenhista americano Bill Watterson. Os verbos também podem ser estudados a partir da análise de tirinhas

I – O verbo “colocou”, no primeiro quadrinho, está no pretérito perfeito;
II – A forma verbal “olhando”, no segundo quadrinho, está no modo indicativo;
III – A forma verbal “poderia”, no segundo quadrinho, está no futuro do pretérito do modo subjuntivo;
IV – A forma verbal “acharmos”, no quarto quadrinho, está no futuro do subjuntivo;
V - A forma verbal “fosse”, no quarto quadrinho, está no pretérito imperfeito do modo indicativo.
Estão corretas:
a) I e IV.
b) II, III e V.
c) I, IV e V.
d) III e V.

8) Observe a tirinha de Fernando Gonsales:

Tirinha de Fernando Gonsales, do livro Nem tudo que balança cai. São Paulo: Devir, 2003. p.16

Sobre os verbos do primeiro e segundo quadrinhos, “abaixa, enrola, puxa, torce, vira, remexe, pula”, estão no modo verbal:

a) modo indicativo

b) modo subjuntivo

c) modo imperativo

d) modo gerúndio

9)"Com o último trompejo do berrante, engarrafam no curral da estrada-de-ferro o rebanho" (Guimarães Rosa). A forma verbal engarrafam se encontra no tempo:
a) presente do subjuntivo
b)imperfeito do indicativo
c) pretérito perfeito do indicativo
d) presente do indicativo
e) imperativo afirmativo

10) Use I para Modo Indicativo, II para Modo Subjuntivo e III para Modo Imperativo:

a) Espere ( ) um pouco, garoto.

b) Queres ( ) que eu volte ( ) logo?

c) Gostaria ( ) de que todos fossem ( ) felizes.

d) Devolvam ( ) tudo, nós lhes suplicamos. ( )

e) Quando estiverdes ( ) com ele, resolvereis ( ) isso.

f) Não sejam ( ) teimosos!

12) Assinale a alternativa que corresponde ao tempo do verbo destacado:

a) Isabela chegara em casa quando seu pai saiu.

(    ) Presente do Indicativo  (   ) Futuro do Indicativo  (  ) Pretérito Mas – que - perfeito

b) Danilo e Esmeralda gostaram da partida de basquete.

(  ) Pretérito Mas – que – perfeito (   ) Presente do Indicativo  (  ) Pretérito Perfeito

c) Eu já estava ficando confuso com aquela situação.

(  ) Pretérito Mas – que – perfeito (  ) Pretérito Imperfeito(  ) Pretérito Perfeito

d) Nós venderemos aquela moto para comprar uma casa.

(  ) Futuro do Indicativo  (   ) Presente do Indicativo  (  ) Pretérito Mas – que – perfeito

e) Eu venderia tudo para lhe ajudar, caso você predisse.

(  ) Pretérito Mas – que – perfeito (  ) Futuro do Indicativo  (   ) Futuro do Pretérito